1. Mein Morgen beginnt wie immer

Ich heiße Linus und bin neun Jahre alt.

Heute ist Dienstag. Dienstags ist eigentlich alles ganz einfach. Ich stehe auf, ziehe meine Lieblingshose an, frühstücke zwei Scheiben Toast und gehe in die Schule.

Danach haben wir Mathe, dann Deutsch und nach der großen Pause Sachunterricht.

Ich mag es, wenn ich weiß, was passiert. Dann kann ich mich darauf einstellen. In meinem Kopf ist es wie bei einer Eisenbahn. Jeder Zug hat sein eigenes Gleis. Wenn alle Züge dort fahren, wo sie hingehören, ist alles gut.

Mein kleiner Dino Rexo sitzt auf meinem Schreibtisch. Er ist grün, hat einen dicken Bauch und kleine Zacken auf dem Rücken.

„Heute wird ein guter Tag“, sage ich zu ihm.

Rexo sagt nichts. Aber ich weiß, dass er mir zuhört.

Ich stecke ihn in meinen Rucksack. Für alle Fälle.

Man weiß ja nie.

2. Eine Nachricht, die alles verändert

In der Schule hängt unser Stundenplan an der Wand.

Ich schaue immer zuerst darauf. Das mache ich jeden Morgen.

Mathe. Deutsch. Pause. Sachunterricht.

Alles richtig.

Doch dann kommt Frau Schneider in die Klasse.

„Guten Morgen, Kinder! Heute haben wir eine kleine Änderung. Unsere Sachunterrichtsstunde fällt aus. Stattdessen gehen wir in die Aula. Dort findet eine Überraschung statt.“

Eine Überraschung?

Mein Bauch fühlt sich plötzlich komisch an.

„Was für eine Überraschung?“, fragt mein Mitschüler Ben.

„Das verrate ich noch nicht“, sagt Frau Schneider lächelnd.

Die anderen Kinder freuen sich. Einige klatschen sogar.

Ich nicht.

In meinem Kopf fahren plötzlich alle Eisenbahnzüge durcheinander. Der Zug für Sachunterricht weiß nicht mehr, wohin er soll. Der Zug für die Pause steht auf dem falschen Gleis. Und der Zug für die Überraschung hat überhaupt keine Schienen.

Ich merke, wie meine Hände unruhig werden.

„Aber was machen wir dann?“, frage ich.

„Das wirst du gleich sehen, Linus.“

Gleich sehen.

Das ist genau das Problem. Ich möchte es jetzt wissen.

3. Wenn mein Kopf zu voll wird

Wir gehen in die Aula.

Dort stehen viele Stühle. Menschen reden durcheinander. Jemand schiebt einen Tisch über den Boden. Eine Tür knallt zu.

Es ist laut.

Viel lauter, als ich es mag.

Ich höre jedes einzelne Geräusch. Die Stimmen, die Schritte, das Quietschen der Stühle. Alles kommt gleichzeitig bei mir an.

Andere Kinder scheinen das gar nicht zu bemerken.

Bei mir ist es, als würde jemand zehn Radios gleichzeitig einschalten.

Ich halte mir die Ohren zu.

„Linus, du musst die Hände runternehmen“, sagt ein Kind neben mir.

Ich möchte etwas antworten, aber die Wörter sind plötzlich weit weg. Ich weiß, was ich sagen will, aber ich bekomme es nicht heraus.

Meine Augen suchen meinen Rucksack.

Rexo.

Ich brauche Rexo.

Ich ziehe ihn vorsichtig heraus und halte ihn fest.

Sein weicher Stoff fühlt sich vertraut an. Ich streiche mit dem Daumen über seine kleinen Zacken.

Eins. Zwei. Drei. Vier.

Ich atme langsam ein.

Und wieder aus.

Das Durcheinander ist noch da. Aber ein kleines bisschen wird es ruhiger.

4. Frau Schneider versteht mich

Frau Schneider bemerkt, dass es mir nicht gut geht.

Sie kommt zu mir und geht in die Hocke.

„Linus, ist es dir gerade zu laut?“, fragt sie leise.

Ich nicke.

„Und die Änderung im Stundenplan war schwierig für dich?“

Ich nicke wieder.

„Danke, dass du mir das zeigst. Du musst nicht sofort mitmachen. Möchtest du mit mir kurz vor die Tür gehen? Dort ist es ruhiger.“

Das möchte ich.

Draußen auf dem Flur ist es viel besser.

Frau Schneider setzt sich neben mich auf eine Bank.

„Ich hätte euch vorher sagen sollen, dass sich der Stundenplan ändert“, sagt sie. „Das tut mir leid.“

Ich schaue sie an.

Erwachsene sagen nicht oft, dass ihnen etwas leidtut.

„Ich mag Überraschungen nicht“, sage ich leise.

„Das ist in Ordnung“, antwortet sie. „Manche Menschen lieben Überraschungen. Andere möchten lieber vorher wissen, was passiert. Beides ist völlig okay.“

Ich drücke Rexo an mich.

„Können Sie mir sagen, was jetzt passiert?“

Frau Schneider erklärt mir den Plan: Zuerst bleiben wir noch zehn Minuten draußen. Danach dürfen wir in die Aula gehen. Dort zeigt uns eine Frau verschiedene Tiere. Anschließend gehen wir zurück in die Klasse.

Jetzt kann ich mir die Eisenbahnstrecke wieder vorstellen.

Die Züge bekommen ihre Gleise zurück.

5. Eine Überraschung für mich

Als ich wieder in die Aula komme, ist es immer noch etwas laut. Aber ich weiß jetzt, was mich erwartet.

Vorne steht eine Frau mit einer großen Kiste.

Sie öffnet den Deckel.

Darin sitzt eine kleine Schildkröte.

Ich staune.

Eine echte Schildkröte!

Die Frau erzählt uns, wie Schildkröten leben, was sie fressen und warum ihr Panzer so wichtig ist.

Ich höre aufmerksam zu. Besonders spannend finde ich, dass Schildkröten schon sehr lange auf der Erde leben.

„Linus, weißt du, wie alt manche Schildkröten werden können?“, fragt die Frau.

Ich schüttele den Kopf.

Sie erzählt es uns.

Ich habe so viele Fragen, dass ich sie am liebsten alle gleichzeitig stellen würde.

Zum Glück gibt es Rexo. Ich halte ihn auf meinem Schoß und höre weiter zu.

Die Überraschung ist doch interessant.

Aber das bedeutet nicht, dass ich die Veränderung am Anfang plötzlich toll fand.

6. Mein eigener Weg

Auf dem Heimweg denke ich über den Tag nach.

Morgens war ich glücklich, weil ich wusste, was passieren würde.

Dann wurde alles anders. Mein Kopf wurde voll, und ich brauchte eine Pause.

Danach hat Frau Schneider mir erklärt, wie es weitergeht. Das hat mir geholfen.

Ich muss nicht so sein wie die anderen Kinder.

Ich darf Fragen stellen.

Ich darf sagen, wenn es mir zu laut ist.

Ich darf Zeit brauchen, um mich auf etwas Neues einzustellen.

Und ich darf Rexo dabeihaben, wenn er mir hilft.

Zu Hause stelle ich ihn auf meinen Schreibtisch.

„Weißt du was, Rexo?“, frage ich. „Heute war ein schwieriger und ein schöner Tag.“

Natürlich antwortet er nicht.

Aber ich glaube, er versteht mich.

Ich hole meinen Stundenplan für morgen heraus und lege ihn neben mein Bett.

Dann schaue ich Rexo an.

„Morgen ist Mittwoch. Und wenn sich etwas ändert, finde ich vielleicht einen neuen Weg.“

Ich lächle.

Nicht, weil ab jetzt alles einfach sein wird.

Sondern weil ich weiß, dass ich nicht alles allein schaffen muss.

Und weil es Menschen gibt, die mir helfen können, wenn meine Eisenbahnzüge durcheinandergeraten.

Gute Nacht, Rexo.

Bis morgen.